毕业季送给日语老师的赠言_毕业离别送给老师的祝福语
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!今天小编在这给大家整理了毕业季送给日语老师的赠言_毕业离别送给老师的祝福语，接下来随着小编一起来看看吧！
毕业季送给日语老师的赠言
こんにちは。全部済んで、ほっとしていることでしょう。
論文の答弁会は業務なので、行かなければならないのです(笑)。
みんなの様子が半年で大きく変わっていて、時の流れを感じます。
今も仕事に行っているでしょうが、これから仕事に就いて数年経つと
まだまだ変化します。いい意味で年を取るんですよね、
さて、一応言葉を送るのは最後になるので、長文です。覚悟してください(笑)。
私が半年前に言ったことをまだ覚えてくれていたことに感激しました。
通常は研修が始まって、そんなことを忘れるぐらい忙しくなるからです。
あの2つの言葉を言った理由はそれぞれ異なります。
これから学校を離れ仕事に就きます。その時、あなたに人生を教えてくれる人はいないわけです。
一生で考えた場合、何でも方向性を自分で判断しないといけません。
その時、人は迷います。そこで役立つのがあなたの良心です。
これが私の言う「神様」です。今は厳しい社会ですから、正しいことをしていれば絶対幸せになるというものではありません。
悪いことをして物理的に幸せになっている人間は存在します。
しかし、悪いことを一度認めるとそれが連鎖していきます。そして、本当に悪い人になってしまいます。
例外もありますが、悪いことをして成功しても最後は没落することが多いようです。
あなたの良心の判断と神様の判断はそんなに変わらないでしょう。
ですから、これから教科書も先生もいない世界で自分に教えを与えてくれるのはあなたの心にいる神様です。
もう一つの言葉は、身を守るために言った言葉です。
私が今まで会った人を回顧して、いいと思う人とそうでない人を分けると、
自然に行動が伴っているか否かという分け方になります。
先学期「言語学概論」で分かったと思いますが、言葉なんて作ったり言うのは実に簡単なことです。
「今度飲みに行きましょう。」「あなたはすばらしい。」
でも、そのあとの行動を見るとどうでしょうか。
私の実体験から見ると、いい関係というのは必ず「give and take」の関係になっています。
それが一方的だったら、ただの「利用」です。できれば、それは物との交換でなくて、行為の交換の方がいいと思います。
事情があってできない場合は、できるだけそれに近づける。
例えば、お隣の天津に恩人がいて御礼をしたい。物を買って宅急便で送れば簡単です。
でも、わざわざ自分でお礼の品を持って行った場合と比べて気持ちの伝わり方はどうでしょうか。
上海や日本なら無理な話ですが、天津のような行くのがちょっとだけ面倒だというレベルなら
敢えてそれをする価値はあるということです。
とにかく、行為と行為のやり取りがベストです。
そして、もう一つ言った言葉が、それらは長期で判断することです。少なくとも半年、1年???。
私の実例でもそうです。ある人については、用事のある時しか接触してこない。
私に頼みごとをする時、毎回御礼の品を持ってきます。でも、日頃何も連絡がない。
私は行為を売っているように感じ嫌になったので、ある時、御礼を断ってその頼みごとをしてあげました。
その人は半年で見ても、1年で見てもそうなので、私にとって親しい人ではありません。
ただの知人です。
さて、みんなの気持ちは嬉しく感じました。本当にありがとう!
こういったメールは、学生が毎年送ってくれるわけではないので、これはみんなの本意だと思います。
毎年この時期になると悩むことがあります。それは卒業生に贈る言葉です。
それについて2つ考えがあります。
一つは、「もうお前とは話をしたくない。私はお前のニュースを聞きたい。」。
私の好きな映画「ニューシネマ?パラダイス(天堂電影院)」の中の言葉です。
意味が分かりますか。ある男の子は田舎に住んでいて、おじいさんに育ててもらいます。
そして、青年になった時、仕事のために都会へ旅立ちます。
心では、おじいさんはこの青年にまた会いたい。でも、こんな田舎に帰って私と話しているようじゃだめだ。
帰る暇もないくらい忙しくて、ニュースに名前が出るぐらい成功しろ。
そういう意味です。だから、もしこれで最後になったとしても、いつかどこかでみんなのニュースが聞ければいいなと思います。
もう一つは、成長した姿を見たいということです。こちらのほうが現実的かな。
私の授業はちょっと他とは変わっていて、人間教育を試みています。
その結果、社会でどうなっているのか大いに興味があります。
もちろん、個人としてみんなに興味もありますよ。
とても長くなってしまいましたが、以上が卒業に向け送る言葉です。
(私もアレルギーから卒業したいです)
明日帰国するのでその準備をしています。では、みんなも元気でいてください。
毕业离别送给老师的祝福语
1、片言之赐，皆我师也。
2、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
3、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
4、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
5、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
6、老师您对我的爱，永生不忘。
您的教诲，牢记在心。
您在我的心中，像父母一样，
如果我做错事你会骂我;
如果我成绩考差了了，你会再一次的鼓励我。
老师，愿您的生活平安，幸福
愿您永远像一颗星星一样，璀璨，愿您像太阳一样，光明。
7、老师,六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
8、量杯量筒怎能量老师情意;卷尺直尺何可测先生胸怀.
9、恩比青天，广施甘露千株翠;节犹黄菊，报得春风一寸丹.
10、三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李;十年树木十载风十载雨，十万栋梁.
11、甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德.
12、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英才泽九州.
13、“你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”
14、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
15、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
16、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
17、教师的春风，日日沐我心。
18、一位好老师，胜过万卷书。
19、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
20、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
21、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
22、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
23、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
24、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
25、假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
谢谢您我敬爱的老师...
26、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
27、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
28、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
29、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
30、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
毕业季送给日语老师的赠言
こんにちは。全部済んで、ほっとしていることでしょう。
論文の答弁会は業務なので、行かなければならないのです(笑)。
みんなの様子が半年で大きく変わっていて、時の流れを感じます。
今も仕事に行っているでしょうが、これから仕事に就いて数年経つと
まだまだ変化します。いい意味で年を取るんですよね、
さて、一応言葉を送るのは最後になるので、長文です。覚悟してください(笑)。
私が半年前に言ったことをまだ覚えてくれていたことに感激しました。
通常は研修が始まって、そんなことを忘れるぐらい忙しくなるからです。
あの2つの言葉を言った理由はそれぞれ異なります。
これから学校を離れ仕事に就きます。その時、あなたに人生を教えてくれる人はいないわけです。
一生で考えた場合、何でも方向性を自分で判断しないといけません。
その時、人は迷います。そこで役立つのがあなたの良心です。
これが私の言う「神様」です。今は厳しい社会ですから、正しいことをしていれば絶対幸せになるというものではありません。
悪いことをして物理的に幸せになっている人間は存在します。
しかし、悪いことを一度認めるとそれが連鎖していきます。そして、本当に悪い人になってしまいます。
例外もありますが、悪いことをして成功しても最後は没落することが多いようです。
あなたの良心の判断と神様の判断はそんなに変わらないでしょう。
ですから、これから教科書も先生もいない世界で自分に教えを与えてくれるのはあなたの心にいる神様です。
もう一つの言葉は、身を守るために言った言葉です。
私が今まで会った人を回顧して、いいと思う人とそうでない人を分けると、
自然に行動が伴っているか否かという分け方になります。
先学期「言語学概論」で分かったと思いますが、言葉なんて作ったり言うのは実に簡単なことです。
「今度飲みに行きましょう。」「あなたはすばらしい。」
でも、そのあとの行動を見るとどうでしょうか。
私の実体験から見ると、いい関係というのは必ず「give and take」の関係になっています。
それが一方的だったら、ただの「利用」です。できれば、それは物との交換でなくて、行為の交換の方がいいと思います。
事情があってできない場合は、できるだけそれに近づける。
例えば、お隣の天津に恩人がいて御礼をしたい。物を買って宅急便で送れば簡単です。
でも、わざわざ自分でお礼の品を持って行った場合と比べて気持ちの伝わり方はどうでしょうか。
上海や日本なら無理な話ですが、天津のような行くのがちょっとだけ面倒だというレベルなら
敢えてそれをする価値はあるということです。
とにかく、行為と行為のやり取りがベストです。
そして、もう一つ言った言葉が、それらは長期で判断することです。少なくとも半年、1年???。
私の実例でもそうです。ある人については、用事のある時しか接触してこない。
私に頼みごとをする時、毎回御礼の品を持ってきます。でも、日頃何も連絡がない。
私は行為を売っているように感じ嫌になったので、ある時、御礼を断ってその頼みごとをしてあげました。
その人は半年で見ても、1年で見てもそうなので、私にとって親しい人ではありません。
ただの知人です。
さて、みんなの気持ちは嬉しく感じました。本当にありがとう!
こういったメールは、学生が毎年送ってくれるわけではないので、これはみんなの本意だと思います。
毎年この時期になると悩むことがあります。それは卒業生に贈る言葉です。
それについて2つ考えがあります。
一つは、「もうお前とは話をしたくない。私はお前のニュースを聞きたい。」。
私の好きな映画「ニューシネマ?パラダイス(天堂電影院)」の中の言葉です。
意味が分かりますか。ある男の子は田舎に住んでいて、おじいさんに育ててもらいます。
そして、青年になった時、仕事のために都会へ旅立ちます。
心では、おじいさんはこの青年にまた会いたい。でも、こんな田舎に帰って私と話しているようじゃだめだ。
帰る暇もないくらい忙しくて、ニュースに名前が出るぐらい成功しろ。
そういう意味です。だから、もしこれで最後になったとしても、いつかどこかでみんなのニュースが聞ければいいなと思います。
もう一つは、成長した姿を見たいということです。こちらのほうが現実的かな。
私の授業はちょっと他とは変わっていて、人間教育を試みています。
その結果、社会でどうなっているのか大いに興味があります。
もちろん、個人としてみんなに興味もありますよ。
とても長くなってしまいましたが、以上が卒業に向け送る言葉です。
(私もアレルギーから卒業したいです)
明日帰国するのでその準備をしています。では、みんなも元気でいてください。
毕业离别送给老师的祝福语
1、片言之赐，皆我师也。
2、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
3、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
4、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
5、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
6、老师您对我的爱，永生不忘。
您的教诲，牢记在心。
您在我的心中，像父母一样，
如果我做错事你会骂我;
如果我成绩考差了了，你会再一次的鼓励我。
老师，愿您的生活平安，幸福
愿您永远像一颗星星一样，璀璨，愿您像太阳一样，光明。
7、老师,六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
8、量杯量筒怎能量老师情意;卷尺直尺何可测先生胸怀.
9、恩比青天，广施甘露千株翠;节犹黄菊，报得春风一寸丹.
10、三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李;十年树木十载风十载雨，十万栋梁.
11、甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德.
12、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英才泽九州.
13、“你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”
14、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
15、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
16、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
17、教师的春风，日日沐我心。
18、一位好老师，胜过万卷书。
19、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
20、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
21、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
22、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
23、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
24、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
25、假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
谢谢您我敬爱的老师...
26、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
27、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
28、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
29、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
30、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
